Die Europäische Zentralbank (EZB) mit Sitz in Frankfurt am Main ist die Zentralbank der Eurozone (20 Länder, Stand 2024). Sie bildet zusammen mit den nationalen Zentralbanken das Europäische System der Zentralbanken (ESZB).
Primäres Ziel: Preisstabilität – definiert als Inflationsrate nahe 2 % mittelfristig (symmetrisches Inflationsziel seit 2021).
Sekundäre Ziele: Unterstützung der allgemeinen Wirtschaftspolitik der EU, sofern das Primärziel nicht gefährdet wird.
Unabhängigkeit:
EZB-Rat: Oberstes Beschlussgremium, bestehend aus den 6 Direktoriumsmitgliedern und den 20 Präsidenten der nationalen Zentralbanken der Eurozone.
Die EZB steuert die Geldmenge und die Zinsen im Euroraum durch folgende Instrumente:
1. Leitzinsen (Hauptrefinanzierungssatz):
2. Offenmarktgeschäfte:
3. Mindestreserve:
Expansive Geldpolitik (bei Rezession/Deflationsgefahr):
Restriktive Geldpolitik (bei Überhitzung/Inflation):
Transmissionsmechanismus: Leitzinsänderung → Geldmarktzinsen → Bankzinsen für Kredite und Einlagen → Investitions- und Konsumentscheidungen → Gesamtwirtschaftliche Nachfrage → Preisniveau.
Als die konventionellen Instrumente ausgeschöpft waren (Leitzins nahe 0 %), griff die EZB zu unkonventionellen Maßnahmen:
Quantitative Easing (QE) / Quantitative Lockerung:
Negativzinsen: Ab 2014 verlangte die EZB Strafzinsen auf Einlagen der Banken bei der EZB (bis -0,5 %), um Banken zur Kreditvergabe zu bewegen.
Kritik an QE: Förderung von Vermögenspreisblasen (Immobilien, Aktien), Benachteiligung von Sparern, Risiko der Staatsfinanzierung durch die Notenbank („monetäre Staatsfinanzierung“, Art. 123 AEUV verbietet dies eigentlich).
Abitur-Tipp: Erstelle eine Tabelle mit den drei Instrumenten (Leitzins, Offenmarktgeschäfte, Mindestreserve) und zeige für jedes die expansive und restriktive Variante. Zeichne den Transmissionsmechanismus als Wirkungskette. Im Abitur wird häufig gefragt: „Erläutern Sie, wie die EZB auf steigende Inflation reagieren würde.“ Nenne immer: Preisstabilität als Primärziel, Unabhängigkeit und die konkreten Instrumente.